Daten sind eine zentrale Ressource im digitalen Bildungsraum. Sie helfen, das Bildungssystem und den Lernerfolg zu verbessern und können Innovationen ermöglichen. Im Rahmen der Entwicklung einer Datennutzungspolitik für den Bildungsraum Schweiz analysieren wir unterschiedliche Aspekte von Daten und beziehen die wichtigsten Anspruchsgruppen mit ein.
Entwicklung einer Datennutzungspolitik
Im Juni 2021 beauftragte uns die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) und das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) mit der Entwicklung einer schweizweiten Datennutzungspolitik für Volksschule und Sekundarstufe II. Im Jahr 2025 münden unsere Erkenntnisse dieses Auftrags in den fachlichen Bericht «Datennutzungspolitik im Bildungsraum Schweiz. Entwicklungsansätze für eine kohärente Umsetzung». Im Bericht – in sieben thematischen Entwicklungslinien strukturiert – zeigen wir auf, wie eine künftige Datennutzungspolitik im Rahmen des existierenden Datenschutzes für einen sicheren und angemessenen Umgang mit Daten im Bildungswesen gelingen und die gezielte Nutzung von Daten ermöglicht werden kann. Im zweiten Halbjahr 2025 wurde der Bericht im Netzwerk von EDK und SBFI vorgestellt und diskutiert. Wir wurden beauftragt, bei den kantonalen Bildungsdirektionen qualifizierte Rückmeldungen einzuholen und SBFI und EDK eine Auswertung vorzulegen. Eine Entscheidung über weiterführende Vorhaben im Bereich der Datennutzung soll auf Basis dieses ergänzenden Berichts erfolgen.
Die Themenbereiche im Rahmen der Datennutzung wurden weiter ausgearbeitet. Die untenstehenden Beiträge und die darin skizzierten möglichen Massnahmen sollen einen Einblick in die aktuellen Herausforderungen und Entwicklungen der Datennutzung im Bildungsbereich geben, zum Denken anregen und Unterstützung für eine rechtskonforme, gezielte und souveräne Datennutzung im Bildungsraum Schweiz bieten.
Anlaufstelle für Datennutzung und Datenschutz
Um Unsicherheiten zu vermindern, beantworteten wir mit der Anlaufstelle für Datennutzung und Datenschutz Fragen aus der Bildungspraxis. Ausserdem haben wir eine Sammlung von Merkblättern und Leitfäden aus den Kantonen zu Themen wie Geistiges Eigentum, Datensicherheit oder auch sensiblen Daten im Schulwesen zusammengestellt. Der datenschutzkonforme Einsatz von Lernsoftware und digitalen Lehrmitteln, die Speicherung von Daten in der Cloud, die Weitergabe von Personendaten, der Einsatz von eigenen Geräten für schulische Zwecke (BYOD) oder auch die Informations- und Datensicherheit in der Schule bzw. im Lehrbetrieb sind einige der Themen, die das Bildungssystem beschäftigen.
Kontaktstelle
Nach Abschluss des Mandats zur «Entwicklung einer Datennutzungspolitik» betreiben wir nun eine zentrale Kontaktstelle für Ihre Anliegen in Bezug auf alle unsere Schwerpunktthemen «Datennutzung», «Bildungstechnologien», «Informations- und Rechtssicherheit» und «digitale Identität». Fragen können Sie gerne über unser Kontaktformular einreichen.
Programm für Datennutzungsprojekte
Im Rahmen der Entwicklung einer Datennutzungspolitik betrieben wir ein Programm für Datennutzungsprojekte. Das Programm identifizierte und analysierte zentrale Aspekte des Umgangs mit Daten im Bildungsbereich und zeigte Potenziale sowie Herausforderungen auf. Es war interdisziplinär gestaltet und verfolgte einen Multi-Stakeholder-Ansatz. Wir haben acht heterogene Projekte aus den Bereichen Bildungsverwaltung, Forschung, EdTech-Community und Dienstleistungsanbieter begleitet. Durch unsere fachmethodische Begleitung von unterschiedlichen Projekten im Bildungsbereich sammelten wir vielfältige Erkenntnisse zu Potenzialen und Herausforderungen im Umgang mit Daten.
Eine Podcast-Serie zu Daten
In der Podcast-Serie «Daten im digitalen Bildungsraum» beleuchteten wir einige der Daten-Themen, die uns als Fachagentur tagtäglich bewegen: Von den grundlegenden Betrachtungen von Datenflüssen und Datenräumen, über praktische Überlegungen zur datenschutzkonformen Schule bis hin zum transversalen Thema der künstlichen Intelligenz.