Die Datennutzung hat unsere Arbeit im Jahr 2025 geprägt. Die Fertigstellung unseres Berichts für die Entwicklung einer Datennutzungspolitik für den Bildungsraum Schweiz war der offenkundigste Ausdruck dieser Feststellung. Die Konferenz der Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) hat den Bericht mit seinen sieben Entwicklungslinien im Rahmen der EDK-Plenarversammlung vom 26. Juni 2025 entgegengenommen.
Ein verantwortungsbewusster Umgang mit Bildungsdaten war aber auch in praktisch allen Projekten omnipräsent, die den Datenbegriff nicht explizit im Titel trugen. Das galt von unserer Fachtagung Educa25 zu digitalen Identitäten über unsere Arbeit mit der Interkantonalen Lehrmittelzentrale ilz zu einer künftigen Lösung für Applikationsvalidierungen bis hin zum Proof of Concept für digitale Maturitätsnachweise, den wir im Rahmen der Innovationsförderung der Digitalen Verwaltung Schweiz (DVS) realisiert haben.
« An der vorrangigen Bedeutung der Datenthematik wird sich vorerst nichts ändern; die zunehmende Nutzung algorithmischer Systeme erinnert uns täglich daran. »
An dieser vorrangigen Bedeutung der Datenthematik wird sich vorerst nichts ändern; die zunehmende Nutzung algorithmischer Systeme erinnert uns täglich daran.
Im Namen des ganzen Educa-Teams danke ich allen externen Expertinnen und Experten, den Mitwirkenden in allen Projekten und unserer Trägerschaft bei Bund und Kantonen für die dauerhafte Unterstützung. Wir sind gut aufgestellt, um im Dialog mit vielfältigen Anspruchsgruppen zukunftsfähige Lösungen für die öffentlich-rechtliche Bildung zu entwickeln.
Toni Ritz, Direktor