Leben am Horizont

Gemeinsam mit Regierungsrat Merz und Schulinspektor Schrag fand Milton Ray Hartmann 1921 den Weg zur Gründung des «Schweizer Schul- und Volkskinos». Die Methode bewährt sich bis heute: Im Dialog mit neuen Akteuren gestalten Bildungsverantwortliche aller Stufen das Bild am Horizont, wo Zeit und Raum zur Zukunft werden.

In wenigen Tagen wird unser Jubiläumsjahr Centanni vom Horizont verschwinden. Bleiben wird das Leben dort: Lernende in ihrer Welt, mit ihren Horizonten. Ihnen ist unser Wirken für das Bildungssystem verpflichtet, ganz im Geiste Hartmanns.

Wir verbinden unsere Festtagswünsche mit einem herzlichen Dankeschön an alle, die mit uns die Wege im Bildungssystem erkunden und gestalten.

Illustration Neujahrsgruss

ähnliche Beiträge

alle Beiträge

Kanton Solothurn: Handreichung zu KI-Anwendungen

Das Volksschulamt des Kantons Solothurn hat eine «Handreichung zu KI-Anwendungen» sowie weitere Umsetzungshilfen für die Schulträger ausgearbeitet. Diese Instrumente unterstützen die Schulen bei einer sicheren, datenschutzkonformen, pädagogisch und ethisch sinnvollen Nutzung von KI-Anwendungen.

Europarat: «Compass for AI and Education»

Wie kann die Schweiz den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungswesen verantwortungsvoll gestalten? Edouard Lamboray, Mitglied unserer Geschäftsleitung, spricht nach der Teilnahme an der dritten Europarats-Konferenz zu KI und Bildung über Chancen, Herausforderungen und den neuen «Compass for AI and Education».

Kohärente Umsetzung der Datennutzungspolitik

Die Datennutzung im digitalen Bildungsraum soll sichtbar und nachvollziehbar werden. Zu dem Zweck erfassen wir fortan die Massnahmen und Fortschritte entlang der sieben Entwicklungslinien der Datennutzungspolitik (DNP). Die Ergebnisse werden in einen periodischen Fortschrittsbericht fliessen.

Transformation des Bildungssektors: Von den Grundsätzen des NFP 77 zu konkreten Handlungsansätzen

Das Nationale Forschungsprogramm NFP 77 beleuchtet die Voraussetzungen für eine erfolgreiche digitale Transformation im Bildungswesen. Es unterstreicht die Bedeutung von Mitgestaltung, Inklusion und Vertrauen als Grundlagen für ein kohärentes, gerechtes und nachhaltiges digitales Ökosystem.